Буклет

 

Проект для особенных детей

 

             Реабилитация на новом уровне

С апреля в нашем районе реализуется проект по реабилитации детей с инвалидностью. Выполнены организационные задачи, создано новое структурное подразделение. Сотрудники – заведующая отделением, психолог, специалист по социальной реабилитации и специалист по реабилитации инвалидов (логопед) прошли обучение на стажировочных площадках, организованных Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Проведены диагностики первой группы детей из 12 человек. Все участники проекта с нетерпением ждали поступления развивающего и реабилитационного оборудования. 7 июля в комплексный центр социального обслуживания поступило оборудование на 760 635 рублей. Беговые дорожки, велотренажёр, интерактивный логопедический комплекс, бизиборды, конструкторы, многофункциональный стол. Мелкую моторику ребята будут развивать с помощью лепки из гипса и  более 20 игр. Часто дети с ограниченными возможностями здоровья испытывают сложности в общении. Психолог и логопед будут использовать набор "Коммуникативные навыки", в который входит множество занимательных игр, панно для моделирования ситуаций общения, куклы-перчатки.

Особенность микрореабилитационного центра – выездные занятия на дому у наших подопечных, но некоторые семьи изъявили желание посещать занятия в комплексном центре.

Проект реализуется совместно с  обществом инвалидов Знаменского района, редакцией газеты "Вперёд". Врачи-педиатры консультируют и дают допуск для проведения занятий.

Специалисты центра совместно с  Обществом  инвалидов и молодёжным центром организовали поздравления с днём рождения детей — инвалидов

Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья нуждается в особенном праздновании дня рождения, ведь у некоторых в жизни так мало общения.   Поздравляя  этих славных ребят, стало понятно только одно,  что таким семьям необходимо оказывать больше помощи и внимания. В организации незабываемого поздравления нам помогли волонтёры Молодёжного центра. Хотелось, чтобы в этот  день мальчики и девочки почувствовали любовь и внимание. Сказочный персонаж,  и специалисты центра организовали игры, учитывая состояния детей, каждому были вручены подарки.

Во время таких праздников дети и родители испытывают эмоциональный подъём. Праздники способствуют развитию личности ребёнка и имеют большую значимость для семьи, воспитывающей ребёнка с особенностями развития.

Главная задача праздников для детей с ограниченными возможностями здоровья — сделать их более счастливыми, привить оптимистический взгляд на окружающий мир детям и их родителям, который поможет справиться с недугом. Ведь для каждого родителя нет ничего дороже улыбки ребёнка.

Улыбка и радость этих детей — это воистину самое чистое и искреннее. Как и все дети, они верят в чудо и свой День рождения с нетерпением ждут и загадывают желания.

Беспокойный ребёнок

 Конечно, каждая мама любит своего ребенка таким, какой он есть. И для нее важно, чтобы он был любознательным, веселым, активным. Но что делать, если вы замечаете, что он слишком активен, беспокоен, часто капризничает, не может долго усидеть на одном месте, сосредоточиться, долго засыпает, проявляет тревожность и порой бывает неуправляем…

А в более старшем возрасте беспокойства могут носить уже другой характер: стрессы в школе, ребенку трудно сосредоточиться, страдает успеваемость.

Все это нельзя оставлять без внимания! Попробуем разобраться в этом вопросе.

Причины, которые могут влиять на эмоциональное состояние и активность ребенка, и что с этим делать?

Состояние мамы: тревожность, гнев, раздражительность. На ребенке это отражается очень явно. Ведь духовная связь между матерью и ребенком гораздо сильнее, чем это может показаться на первый взгляд. Эта незримая связь присутствует не только в младенчестве, но и в гораздо более позднем возрасте. Поэтому маме тревожного, непоседливого ребенка, в первую очередь, стоит обратить внимание на свое эмоциональное состояние и предпринять какие-то меры в борьбе со стрессом.

Активные игры с бурными эмоциями. Особенно, если в игре участвуют взрослые, которые тоже бурно выражают свои эмоции – с выкриками, репликами, эмоциональными жестами и т.д. Только взрослый очень легко перейдет из состояния игры в состояние спокойствия, а вот у ребенка такой навык быстрого переключения эмоций еще не сформировался. По этой причине ему может понадобиться больше времени, чтобы успокоиться. Поэтому старайтесь все подобные игры и мероприятия проводить в первой половине дня, чтобы это не повлияло на сон.

Нахождение в обществе таких же активных детей. Как правило, активность ребенка рядом с таким же активным товарищем удваивается. И если вы знаете о своей проблеме, то в такой коллектив ребенка лучше не водить.

Нехватка определенных гормонов в организме. В состоянии покоя, бездвижности выработка некоторых гормонов замедлена, поэтому неосознанно ребенок вынужден двигаться, чтобы запустить выработку этого гормона. Определить это может тоже только врач. Для этого, скорее всего, придется сдать анализы.

Активный или гиперактивный

Если вы родитель очень активного ребенка, то здесь опять же для многих встает вопрос: неусидчивость, невнимательность, чрезмерная, на ваш взгляд, активность – что это? Гиперактивный характер или гиперактивность как синдром (полное название СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью). Различить это и определить точно, норма или диагноз, поможет только специалист.

В выявлении этого синдрома есть много особенностей, например: посмотрите, как ведет себя ребенок дома и в коллективе (например, в детском саду). Если его активность одинакова везде: мешает другим людям, на него поступают постоянные жалобы от других родителей, он одинаково шумный как дома, так и в других местах – то это может быть одним из признаков синдрома гиперактивности. Потому что синдром не поддается контролю и, если ребенок не может себя сдерживать, то он не сдерживает себя везде. В этом случае есть повод обратиться к специалисту. А если же поведение ребенка дома и в коллективе отличается (шумный он только дома), то можно просто поддержать его нервную систему с помощью специальных детских успокаивающих безрецептурных средств.

Как помочь успокоиться ребенку?

С 3-х летнего возраста ребенку можно принимать, например, детский успокаивающий витаминный комплекс в форме мармеладных мишек «Бэби Формула Мишки Спокойствие» от компании «Эвалар». В их составе глицин (редко где можно найти его в виде мармеладок, как в этом препарате), антистрессовые элементы магний и витамин В6, усиленные успокаивающими экстрактами мелиссы и мяты. Они способствуют поддержанию нервной системы ребенка при повышенных нагрузках, оказывают успокаивающее действие, помогают уменьшить возбудимость и тревогу. Когда ребенок бодрствует, они способствуют повышению концентрации внимания и усидчивости. А ночью помогают нормализации сна. Такой эффект обеспечивается за счет сбалансированного подбора компонентов.